Deportes con raqueta.

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EL SHUTTLEBAL

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Cada grupo debe realizar un resumen de las características principales de este deporte alternativo. Para ello utilizaréis el blog que tenéis creado.

DEPORTES ALTERNATIVOS

COMENZAMOS POR HOCKEY

ELEMENTOS DE JUEGO:

• El espacio. Pista de deportes
• El móvil: Se trata de una pelota de floor ball pequeña. Para impulsarla se usa es stick
• El objeto del juego: marcar gol

EJERCICIOS PARA LOS ALUMNOS:

Explica las acciones permitidas y no permitidas del hockey

¿Qué tiempo dura un partido en clase?

¿Cómo seleccionamos los equipos?

Busca dibujos de este deporte y ponlos en tu blog

ALIMENTACIÓN

TEMA " CUIDA TU CUERPO"

Me pillaís haciendo ejercicio, bueno.... mientras yo me pongo en forma podéis ir completando vuestro blog.

MAPA CONCEPTUAL

EL CUERPO Y LA SALUD NOS PONEMOS EN FORMA CUIDA TU CUERPO

ANTE TODO SEGURIDAD REGULO MIS FUERZAS

BUENAS COSTUMBRES DEPORTIVAS

Con esta unidad pretendemos que adopteís hábitos de higiene, de alimentación, de posturas y de ejercicio físico que incidan positivamente sobre vuestra salud y la calidad de vida, y que manifestéis una actitud responsable hacia vuestro cuerpo y de respeto hacia los demás.

Ante distintos estímulos se ponen de manifiesto diferentes capacidades que llamaremos cualidades motrices y que son:

Resistencia.

Velocidad.

Fuerza.

Flexibilidad.

También es importante que seais capaces, por vosotr@s mismos, de realizar la verificación del pulso, siempre al empezar, al acabar y tras un minuto de recuperación, para que así vayáis conociendo vuestra mejoría en el sistema cardio-vascular, de ahí que en la primera sesión de esta Unidad tengáis una ficha para llevar este control. RECORDAR Es para todo el curso

ACTIVIDADES

Estoy de acuerdo con…

Jugar siempre conforme a las reglas.
No discutir con los compañeros. Cuando una decisión sea discutible, dejaré que el profesor lo solucione
Recordar que estoy jugando porque disfruto con el deporte. Ganar es divertido, pero hay muchas otras cosas en el juego que también lo son.
Trabajar para dar lo mejor de mi y no desanimarme si no es lo mejor. Siempre habrá jugadores mejores y peores que yo
Mostrar admiración por los buenos jugadores y por las buenas jugadas, incluso las de los adversarios
Controlar mi temperamento y no alardear.
No subirme a las canastas y porterías del patio.
Jugar limpio siempre. Los tramposos no pueden sentirse orgullosos de sus logros.


1. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL NIÑ@

Tengo Derecho a que me traten correctamente. Por lo tanto, tengo la responsabilidad de
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Tengo derecho a mi propio espacio y a mis propias pertenencias. Por lo tanto, tengo la responsabilidad de
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Tengo derecho a estar seguro de no ser lastimado por otro. Por lo tanto, tengo la responsabilidad de
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Tengo derecho a ser tratado amablemente y con honestidad por todos. Por lo tanto, tengo la responsabilidad de
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